騰訊領(lǐng)投，UMU完成C輪1.2億元融資

今日，UMU 宣布完成 1.2 億元人民幣 C 輪融資，領(lǐng)投方為騰訊，老股東高瓴創(chuàng)投追加投資。

UMU 始終專注打造以效果學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過基于學(xué)習(xí)科學(xué)與 AI，構(gòu)建新型智能化的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，打通“教、學(xué)、練、用”各個(gè)環(huán)節(jié)，跨越從“知道”到“做到”的鴻溝，用有效學(xué)習(xí)提升員工生產(chǎn)力和績(jī)效，從而帶動(dòng)組織發(fā)展與收入增長(zhǎng)。

騰訊投資董事總經(jīng)理姚磊文表示，“在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，能夠提供足夠好的產(chǎn)品和解決方案、提供足夠高用戶價(jià)值的公司將擁有巨大的市場(chǎng)空間。UMU 將學(xué)習(xí)科學(xué)與科技更好結(jié)合，將企業(yè)學(xué)習(xí)直接指向績(jī)效。在為企業(yè)收入提升帶來(lái)創(chuàng)新解決方案的同時(shí)，也為企業(yè)創(chuàng)造了長(zhǎng)期價(jià)值。”

傳統(tǒng)培訓(xùn)模式往往將企業(yè)學(xué)習(xí)等同于培訓(xùn)，又將培訓(xùn)等同于上課。但事實(shí)上，培訓(xùn)只是手段，并不是目的，重復(fù)、大量、低效的培訓(xùn)活動(dòng)和課程對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是無(wú)效的。

參與完線下培訓(xùn)就將知識(shí)拋諸腦后、在上班時(shí)間自動(dòng)播放課程視頻，傳統(tǒng)培訓(xùn)和課程模式不僅沒有達(dá)到學(xué)以致用和績(jī)效提升，而且造成了員工工資成本和時(shí)間的嚴(yán)重浪費(fèi)。隨著越來(lái)越多注重自我價(jià)值、希望貢獻(xiàn)更多工作結(jié)果的新世代員工成為職場(chǎng)主體，低效、走過場(chǎng)式的培訓(xùn)式微。

專注于效果學(xué)習(xí)的 UMU 實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品與市場(chǎng)的高度契合，在全球范圍內(nèi)得到充分認(rèn)可。2020 年，UMU 60% 的收入來(lái)自于美國(guó)、日本等國(guó)際主要市場(chǎng)，企業(yè)客戶續(xù)費(fèi)率達(dá) 150%。

UMU 的客戶遍布全球 200 多個(gè)國(guó)家與地區(qū)，醫(yī)藥、教育、零售、制造、金融等行業(yè)高生產(chǎn)力的領(lǐng)頭企業(yè)、快速成長(zhǎng)的高潛企業(yè)都是 UMU 的付費(fèi)客戶。UMU 已經(jīng)在中國(guó)、美國(guó)、日本組建了全球化團(tuán)隊(duì)，并且開發(fā)了中文、英文、日文、泰語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多語(yǔ)言版本。

UMU 還將效果學(xué)習(xí)引進(jìn)了課堂，致力于推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展。成立以來(lái)，UMU 始終堅(jiān)持為公立學(xué)校的老師提供免費(fèi)的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。截至目前，數(shù)百萬(wàn)教師都在使用 UMU 作為教學(xué)工具。

有效練習(xí)、即時(shí)反饋是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果、讓學(xué)習(xí)指向績(jī)效的關(guān)鍵。UMU 通過 AI 技術(shù)提供“視頻練習(xí)、AI 輔導(dǎo)反饋”，將練習(xí)與工作場(chǎng)景有效結(jié)合起來(lái)，并通過AI 給出實(shí)時(shí)反饋，徹底打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)場(chǎng)景脫節(jié)的困境，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，同時(shí)大量節(jié)約了講師的生產(chǎn)力。

UMU AI 廣泛應(yīng)用于銷售、經(jīng)理人授權(quán)、輔導(dǎo)、反饋，客戶服務(wù)等諸多指向生產(chǎn)力提升、業(yè)績(jī)改變的關(guān)鍵場(chǎng)景。眾多全球領(lǐng)先藥企都在使用 UMU 作為醫(yī)學(xué)專家和醫(yī)藥代表的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工具，全球前 10 的藥企中有 9 家都是 UMU 的付費(fèi)客戶。諾華制藥通過 UMU 將新員工入職時(shí)間從 90 天縮短到 45 天，業(yè)績(jī)進(jìn)行 AB Test 后發(fā)現(xiàn)通過 UMU 及 UMU AI 訓(xùn)練的醫(yī)藥代表的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了45%。

優(yōu)質(zhì)、有效果的內(nèi)容是讓學(xué)習(xí)指向績(jī)效的基礎(chǔ)。在企業(yè)學(xué)習(xí)中，既需要萃取和轉(zhuǎn)化企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)，也需要為員工采購(gòu)真正有效果的學(xué)習(xí)內(nèi)容。UMU 通過教學(xué)工具和平臺(tái)賦能企業(yè)實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)、課程交付、流程管理，幫助企業(yè)搭建人人可教、人人可學(xué)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓知識(shí)真正流動(dòng)起來(lái)，改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)中知識(shí)散落在每位員工的腦海，沒辦法規(guī)模化轉(zhuǎn)化為其他人的知識(shí)和能力的困境。

對(duì)于內(nèi)容生產(chǎn)能力不足的企業(yè)，UMU 將通過一站式的學(xué)習(xí)生態(tài)來(lái)交付，既包括以課程為載體、體系化的正式學(xué)習(xí)，又包括以學(xué)習(xí)圈為載體非正式、顆粒度更小的每日學(xué)習(xí)。

UMU 創(chuàng)始人李東朔表示，“課程是培訓(xùn)的一個(gè)重要載體，但并不是學(xué)習(xí)的全部，員工會(huì)通過讀書、旅行、看公眾號(hào)等各種形式進(jìn)行日常學(xué)習(xí)，這種方式應(yīng)該更好地被企業(yè)組織起來(lái)，而學(xué)習(xí)圈為企業(yè)提供了基于 AI 和社群的每日學(xué)習(xí)解決方案。”

2021 年，UMU 將發(fā)力內(nèi)容市場(chǎng)，整合全球知識(shí)和學(xué)習(xí)資源，加速知識(shí)分享和流動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)連接企業(yè)與知識(shí)擁有者、大型企業(yè)與小型企業(yè)、小型企業(yè)與小型企業(yè)、企業(yè)與員工的具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的企業(yè)級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

一方面，UMU 將引進(jìn)業(yè)內(nèi)最優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源和培訓(xùn)師，結(jié)合 UMU 學(xué)習(xí)科學(xué)的洞察和 AI 技術(shù)，與知識(shí)擁有者共創(chuàng)有效果的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，搭建具備 UMU 特色和護(hù)城河的企業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容；另一方面，深度對(duì)接企業(yè)客戶在內(nèi)容方面的需求，為企業(yè)客戶提供一站式、交鑰匙的企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)，構(gòu)建具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的全新企業(yè)服務(wù)平臺(tái)。