騰訊和字節(jié)跳動(dòng)的打法有何不同，教育版圖再擴(kuò)張

2020年，互聯(lián)網(wǎng)大廠對(duì)于教育的野心已經(jīng)不言而喻。

無(wú)論是年初至今的在線教育賽道多起大額融資，全員吐槽釘釘，還是行業(yè)熱議的萬(wàn)人招聘，高薪師資，風(fēng)起云涌的教育行業(yè)變化背后，開(kāi)始出現(xiàn)越來(lái)越多互聯(lián)網(wǎng)大廠的影子。

騰訊和字節(jié)跳動(dòng)可以說(shuō)是目前互聯(lián)網(wǎng)大廠跨界教育圈的兩大主力，不過(guò)，面對(duì)同一個(gè)領(lǐng)域，兩家風(fēng)格迥異，思路也各不相同。

同樣受到疫情的影響，但強(qiáng)者恒強(qiáng)的邏輯在今年的教育賽道上體現(xiàn)的淋漓盡致。

距離上一輪1.5億美元僅兩個(gè)月的時(shí)間，火花思維今日官宣完成1億美元E2輪融資。節(jié)后教育圈的第一起融資事件中，再次出現(xiàn)了騰訊的身影。

就在雙節(jié)前，騰訊剛剛完成了對(duì)高頓教育的新一輪戰(zhàn)略融資，雙方并未公布具體融資金額。

2020年，教育圈的多起大額投資事件中都出現(xiàn)了騰訊的身影，此次領(lǐng)投火花思維，已經(jīng)是騰訊今年第8次在教育領(lǐng)域落子。

根據(jù)CVSource投中數(shù)據(jù)顯示，截至目前，除高頓外，深圳騰訊產(chǎn)業(yè)投資基金已經(jīng)對(duì)外投資了近30次，涉及約20家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，且多偏向c輪及中后期投資。投中教育梳理發(fā)現(xiàn)，近幾年來(lái)騰訊產(chǎn)業(yè)基金在教育領(lǐng)域的投資數(shù)量明顯呈上升趨勢(shì)，且逐年增多。

從騰訊的多次投資軌跡中可以看出，目前其在教育領(lǐng)域的投資多集中在k12領(lǐng)域和在線教育賽道，此外還覆蓋了steam教育、語(yǔ)培、早幼教、職教、教育信息化等多個(gè)細(xì)分賽道。

相比騰訊的頻頻出手，字節(jié)跳動(dòng)2020年在教育領(lǐng)域僅有一次對(duì)外投資，即8月份收購(gòu)數(shù)理思維產(chǎn)品“你拍一”。2020年4月份，字節(jié)跳動(dòng)也曾推出自家公司的思維產(chǎn)品“瓜瓜龍思維”。

民生證券分析師在研報(bào)中表示，整體看字節(jié)跳動(dòng)的教育業(yè)務(wù)采取投資+收購(gòu)+自研的布局策略，通過(guò)投資入股，以最簡(jiǎn)短路徑涉足空白領(lǐng)域，提前鋪墊自營(yíng)業(yè)務(wù)；通過(guò)收購(gòu)教育公司，迅速吸收成熟的教研資源，并基于互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品化能力包裝再輸出，最終借助資本營(yíng)銷以及公司旗下今日頭條、抖音等流量池實(shí)現(xiàn)推廣和用戶轉(zhuǎn)化。

除了思維教育產(chǎn)品，字節(jié)跳動(dòng)8月左右還上線了“學(xué)浪”和“清北小班”兩款教育APP，試水小班模式。這兩款A(yù)PP同樣是其自研產(chǎn)品。不過(guò)，目前未見(jiàn)明顯的市場(chǎng)反應(yīng)。

今年是字節(jié)跳動(dòng)成立第8年，張一鳴3月份在全員信中提到，教育業(yè)務(wù)將是字節(jié)跳動(dòng)未來(lái)重要業(yè)務(wù)之一，“當(dāng)然前提是我們有更深刻的認(rèn)知”，觀察今年字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域的試水來(lái)看，自研教育產(chǎn)品似乎是他們目前發(fā)力的重要方向。

一位業(yè)內(nèi)資深分析師對(duì)投中教育表示，騰訊的公司結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，投資部門與其他部門的方向可能并不完全一致，目前看來(lái)騰訊在教育行業(yè)布局比較分散。字節(jié)跳動(dòng)的教育業(yè)務(wù)感覺(jué)目標(biāo)更明確一些，主要集中在在線k12。當(dāng)然，這也跟騰訊是產(chǎn)業(yè)基金作為投資主體，而字節(jié)跳動(dòng)去年才建立產(chǎn)業(yè)基金，之前都是公司直投有關(guān)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，頭條可能更希望自己下場(chǎng)干，或者收購(gòu)回來(lái)自己干，像清北網(wǎng)校，大力課堂，學(xué)霸君的tob 業(yè)務(wù)等等，但是騰訊比較強(qiáng)調(diào)給別人賦能。

2.大廠們的“教育夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了嗎

盡管跨界教育圈的路徑可能略有差異，但事實(shí)上，在教育業(yè)務(wù)最開(kāi)始的時(shí)候，騰訊和字節(jié)跳動(dòng)攜資本之勢(shì)，自研和投資雙頭并進(jìn)，但隨之發(fā)現(xiàn)，科技公司的增長(zhǎng)邏輯在教育產(chǎn)業(yè)可能水土不服。

2013年，騰訊就涉足在線教育，成立主打職業(yè)教育的騰訊精品課，隨后，騰訊課堂、騰訊大學(xué)以及騰訊智慧校園等教育產(chǎn)品一一成立。不過(guò)，2019年底，騰訊教育整體業(yè)務(wù)板塊才成立，此前騰訊教育業(yè)務(wù)一直分屬于不同的事業(yè)群。

字節(jié)跳動(dòng)在2017年才開(kāi)始試水孵化第一款教育產(chǎn)品，幾個(gè)月后，又推出了在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)gogokid，請(qǐng)來(lái)章子怡代言，不過(guò)，gogokid在發(fā)布一年左右就傳出大規(guī)模裁員的消息。目前其旗下B端和C端產(chǎn)品覆蓋了英語(yǔ)培訓(xùn)、k12、知識(shí)付費(fèi)、高等教育、教育信息化等多個(gè)方面。

盡管字節(jié)跳動(dòng)在年初喊話對(duì)于教育賽道會(huì)“巨額投入，三年不盈利”，不過(guò)，興業(yè)證券一份研報(bào)評(píng)價(jià)稱，就目前結(jié)果來(lái)看，字節(jié)跳動(dòng)在教育領(lǐng)域過(guò)去的投資與收購(gòu)并沒(méi)有發(fā)揮預(yù)想中的價(jià)值，或者說(shuō)，至少?zèng)]有獲得相關(guān)賽道的優(yōu)勢(shì)地位。

當(dāng)然，就目前騰訊和字節(jié)跳動(dòng)跨界教育圈的進(jìn)度來(lái)看，現(xiàn)在顯然還是早期階段。

字節(jié)跳動(dòng)高級(jí)副總裁、教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人陳林在公開(kāi)演講中分享過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，字節(jié)做教育的最大優(yōu)勢(shì)并非技術(shù)、產(chǎn)品、流量，而是戰(zhàn)略決心和組織文化。

艾媒咨詢相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，中國(guó)在線教育用戶2020年預(yù)測(cè)將達(dá)到3.09億人。其中付費(fèi)用戶將達(dá)到1.94億人。

在龐大的市場(chǎng)規(guī)模和行業(yè)高速發(fā)展的前景下，互聯(lián)網(wǎng)巨頭到底何種方式能在其中擷取最大的那塊蛋糕，目前尚不可知。

對(duì)于大廠入局教育圈，藍(lán)象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇曾對(duì)投中教育表示，在過(guò)去5年，教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者逐漸互聯(lián)網(wǎng)化，他們對(duì)于技術(shù)、金融和對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的理解都在發(fā)生變化，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)能力也越來(lái)越高。

規(guī)模性玩家的增加，對(duì)行業(yè)聚攏人才，獲得資本市場(chǎng)的認(rèn)可都會(huì)有顯著效應(yīng)。