聽起來有些不可思議。過去一個月，湖北多地的 “掃黃打非” 辦公室接到新任務，居然是開展校外培訓機構檢查，查辦整改不合規(guī)的校外培訓機構。

緊接著，廣東也將校外培訓機構治理，納入掃黑除惡專項考核。

國家對于教培行業(yè)的監(jiān)管之急、力度之強、覆蓋之廣，可想而知。

而據《晚點Post》報道，在教培機構部分尚未關閉的地方辦公室，電話銷售的聲音稀稀落落，大家都在一邊維持著現有用戶，一邊忙著更新簡歷、刷招聘網站。

這一切的變局，都來自一個新出臺的政策。7月24日晚間，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。

這份“雙減”政策印發(fā)當日，美股市場的中概教育股全線暴跌：高途跌幅超過63%，新東方收跌54%，好未來收盤跌幅超過70%……

要知道，這個行業(yè)在去年還是一個最為火熱的風口。艾瑞咨詢數據顯示，2020年，整個教育行業(yè)融資金額超過了1164億。

快速捧上天，又重重地摔下，一下子把70萬教培機構、1000萬從業(yè)人員整得不知所措。破局和突圍，成為了整個行業(yè)共同的問題。

關心下一代的教培行業(yè)做錯了什么？

在討論教培行業(yè)之前，我們先看看它背后的服務業(yè)發(fā)展。這里有一個看似極不公平的社會現象：

大致是，2000年，全國城鎮(zhèn)在崗職工的月均收入為780元左右。當時，一個服裝工人在車間每天蹬縫紉機能夠月入800元；而一個保姆服務一個家庭也是800元。

20年后，由于先進的機器設備加持，服裝工人效率提升，每天能做幾十件衣服，而月薪也增長10倍達到8000元左右。

這個時候，一個保姆依舊只能在相同的時間服務一個家庭。但是，她拿到的月薪可能也是8000元，甚至達到1萬以上。

清華大學公共管理學院院長江小眷教授介紹，這在經濟學中被稱為部門工資的平均化。要不然，可能所有從事服務業(yè)的人，都會跑去干制造業(yè)了。

然而這樣的工資平均，將導致大量資金投入到了效率低、產出低的領域，整個國家的經濟實際增長遲早會出現乏力現象。

面對未來中國必將走向的服務業(yè)大蓬勃時代，提升這個產業(yè)的綜合效率，成為了國民經濟穩(wěn)健增長的切口。

再窮不能窮教育，這是每一個國民信奉的真理。作為服務業(yè)中的重要板塊，教育行業(yè)的效率提升迫在眉睫，教培行業(yè)順勢發(fā)展。

占比九成的線下校外培訓，大部分是以標準化、規(guī)模化的輔導，幫助學生獲取更多的知識。以前一個學生12歲之前只能學到小學知識，校外培訓可以讓其觸及初高中、外語，以及其他藝術和技能。

快速崛起的在線教育，目前占比10%左右，其更是通過直播、錄課的形式，實現精品課程的空間平權，讓更多學生獲取知識的情況下，甚至能做到邊際成本基本為0。

以前一位老師基本可以同時帶40個學生，而今通過電子屏幕，可以同時向百萬級學生授業(yè)解惑。

這本是太陽底下最光輝的行業(yè)之一。

然而，萬千國民還信奉另一個真理：不能讓孩子輸在起跑線上。大量的家長開始拿時間換學習量，晚間輔導班、周末興趣班、暑假寒假的提升班，他們恨不得不滿12歲的娃娃一下子能考上清華北大。

在南京疫情流調中，45歲媽媽做得最多的事情就是接送兒子到培訓班。學校、啟智培訓班、禪武道館、敏藝舞蹈學校……但網友都在熱議這位媽媽的“守寡式婚姻”時，誰曾注意到孩子的“壓力山大”？

教育行業(yè)的內卷從此處開始。

南京兒子，是中國萬千學生受教育過程中的一個縮影。巨大的課外培訓需求，也一度催大了這個行業(yè)的規(guī)模。前瞻產業(yè)研究院預計，到2021年，僅K12教育領域的市場規(guī)模就或突破8000億。

特別是2020年疫情期間，線上雙師大班課被證實可行，在線教育市場收獲了大批資本的青睞。艾瑞咨詢統(tǒng)計，2020年在線教育融資金額1034億，占到整個行業(yè)融資額89%。

一大批投機分子開始跑到這個行業(yè)撈錢，低效的、沖量的、質量參差不齊的校外培訓林立。

而叫得上名的在線教育機構們，更是拿著資本走上了互聯(lián)網公司最熟悉的那一套：前期燒錢，拿下可觀市場，再放慢腳步，考慮如何合規(guī)、如何盈利。

教培行業(yè)，似乎慢慢變成了純粹的生意，高不高效不再重要，賺不賺錢才是王道。

重回提效初衷成為行業(yè)突破口

《晚點Past》在那篇報道的最后寫道，“當市場上最后理性的人都開始被迫癲狂的時候，音樂就快停了。”

7月24日，“雙減”政策在預期中到來，教培行業(yè)的音樂也逐漸丟失了聲量。告別資本，回歸教育本質，成為了這個行業(yè)唯一的出路。

作為在校教育的補充，校外培訓的本質就是提效。

這其實一直是當下教育行業(yè)的主流。《中國青年報》曾推出過一篇刷爆朋友圈的報道——《這塊屏幕可能改變命運》。

報道中就曾講到，中國教育其實有兩條平行線。

一條是像成都七中那樣的“中國最前列的高中”。在優(yōu)質的教育下，這所學校每屆的重本率超90%，30多人被國外名校錄取、70多人考上清華北大。

另一條是祿勸一中等200多所貧困地區(qū)學校。他們的師資來自大城市學校挑剩下的部分，有些學校甚至從來沒有考出過一個重本學生。

而2018年，通過一塊屏幕，這些學校可以與成都七中遠端平行學習同一堂課，就連作業(yè)、考試都能夠同步進行。

就是因為這樣一塊屏幕，那200多所學校的本科升學率能夠上漲幾倍，甚至也能走出狀元——這塊屏幕所提升的教育效率，可能讓一個學生改變命運。

而中國教育行業(yè)，需要的是更多制造出“屏幕”的公司。

慶幸的是，在“雙減”政策印發(fā)兩天后，我們就看到了類似公司的出現。7月26日，網易有道就正式宣布，與迪士尼冰雪奇緣系列IP合作，推出有道詞典筆K3冰雪奇緣系列。

這是一款人工智能明星學習硬件產品。學生通過詞典筆點一點書上的文字，就可以用音頻、動畫的形式呈現出來，以互動形式引導學習。

這其中，語文學習可滿足學拼音、查漢字、學詩詞三大需求。筆里內置有道自研拼音詞典，學生可通過圖像定位法和音頻講解輕松記憶，還有筆順學習、漢字溯源及闖關練習，以游戲化的方式幫助學生高效識字。

此外，這款詞典筆的“超快點查”，是學生隨點隨學，暢讀英文讀物的必備神器。據了解，在原有全球知名繪本的基礎上，有道詞典筆K3冰雪奇緣系列還將陸續(xù)添加小象漢字、甲骨文游戲卡、《我的第一本英語單詞書》、互動點讀地球儀等點讀內容。

據悉，網易有道詞典筆目前已入駐清華大學、復旦大學、河北衡水中學等全國近500所知名大中小學校，覆蓋全國超過27個省市直轄市。

通過智能硬件提升教育效率，似乎成為了這個行業(yè)破局的關鍵。

與網易有道一同探索的，還有讀書郎、步步高等傳統(tǒng)傳統(tǒng)教育硬件企業(yè)；作業(yè)幫、猿輔導等在線教育巨頭；以及阿里、騰訊、字節(jié)等互聯(lián)網巨頭。

一個新的細分領域，似乎正在成為傳統(tǒng)教培行業(yè)的突破口。

03

跳出思維陷阱：珍惜1-3年緩沖期

“雙減” 意見的目標是，一年內有效減輕學生負擔、三年內有顯著效果，一些從業(yè)者將此理解為會給行業(yè) 1-3 年的緩沖期。

緊迫的是，市場拓展和師資成本一直在消耗，營收占比較大的中小學業(yè)務卻不再成為“現金牛”。在這個緩沖期中，裁員和亟需掙錢彌補成本，成為了難而正確的事情。

這就會導致整個行業(yè)陷入一種思維陷阱。

首先，當下利益割舍肉疼，原有盈利的中小學業(yè)務不忍砍掉。除了部分大型公眾機構打算砍掉這些業(yè)務，一些中小機構還在灰色隱秘地進行。

補課需求沒有消退，大機構作為槍靶子被打掉后，大量父母開始尋找中小機構求學。這個行業(yè)似乎回到了10年前，極度分散、極度混亂。

更甚者，部分機構開始玩起擦邊球，換了一種方式提供服務。比如近期，月薪5萬的“家住教師”就火了。

原本的家教O2O公司，以前的服務是整合師資每天讓學生到來上幾小時課。而今，他們開始向一些條件較優(yōu)越的家庭推銷，為子女教育上搞“私人訂制”，讓教師住家，直接把自己家變成“私塾”。

這些“雙減”政策本意杜絕，卻沒有明文限制的套路，成為中小機構在模型慣性下茍且求生的無奈之舉。

畢竟，轉型到以網易有道為代表的智能學習企業(yè)，也是一條難而正確的出路。往這個方向轉型，有兩道門檻極為考驗企業(yè)能力。

第一是技術端，新一代教育硬件要求的是智能化升級，初創(chuàng)企業(yè)、傳統(tǒng)硬件公司在這方面需要投入巨大的研發(fā)成本和漫長的試錯時間。

第二是內容端，豐富的教育資源承載，是智能硬件的靈魂。然而，當下行業(yè)玩家中，和網易有道一樣有著七八年在線教育經驗的，尚在少數。

要知道，網易有道2014年就開始布局教育，次年，有道詞典總用戶量就突破5億，實現市場份額第一。

這是當下教育行業(yè)最有希望的一條出路，也是門檻頗高的一條出路。選或不選，對于各家企業(yè)領導人而言，真的好難。

只是，1-3 年的緩沖期，也是教培行業(yè)轉型的黃金時期。3年以后，我們當下所認知的教培行業(yè)，將不再有任何音樂響起。

市場上最后理性的人啊，轉型與否的猶豫是最大的沉沒成本。